Постижения

Резултати от Ученически спортни игри
януари 2013 година – I кръг, район “Средец“

I място юноши 8-10 клас

I място девойки 11-12 клас

I място юноши 11-12 клас

Ръководството, педагогическия колектив и съучениците на нашите спортисти ги поздравяват за успехите и им пожелават още по-силни изяви в предстоящите състезания!

Българин спечели второ място в света за „Най-добра дипломна работа за 2012”

Българският студент в Университета в Орхус, Дания – Борис Георгиев спечели второ място на световния конкурс “Най-добра дипломна работа за 2012″. Конкурсът се проведе в Канада. Борис е завършил Френската гимназия в София, а в момента е магистър в Орхус. Той даде специално интервю за АкадемикаБГ/akademika.bg, в което разказа за самото състезание, конкуренцията, усилията за подготовката на дипломната работа и защо е предпочел обучението в чужбина пред това в България.

1. Как се чувстваш след получаването на наградата?

– Благодаря за проявения интерес. Вече емоциите утихнаха, но приятното чувство и удовлетворението от добре свършената работа си остават. Дадох всичко от себе си и мисля, че представянето беше на добро ниво. Най-вече съм радостен, че като българин успях да стигна до това ниво, а един вид се отблагодарих на университета ми, представлявайки го на най-престижното състезание по икономика за бакалаври. В този смисъл съм радостен от второто място и се надявам да има още успехи, достойни за национална радост.

2. Разкажи ни малко повече за самата същност на състезанието?

– То е най-мащабното и влиятелно състезание в света за студенти-бакалаври. Провежда се всяка година по време на световната икономическа конференция на Международното Атлантическо Икономическо Общество (IAES) на различни места по света. Тази година беше в Монреал, Канада – под егидата на едни от най-влиятелните икономисти – Алберто Алесина (Харвард) и Рейнард Нек (Университета в Клагенфурт).

За да участва студент в състезанието е нужно да изпрати дипломната си работа на IAES в определен срок. Работата трябва да не надхвърля повече то 20 страници, тъй като печелившата дипломна работа се публикува в реномиран икономически журнал и това е условието от страна на издателите. Всяка година стотици студенти от много университети изпращат своите научни разработки. След като бъдат получени всички дипломни работи следва дълъг процес от 2 месеца, през който се оценява съдържанието, научното качество, стил, научни открития и годност и други критерии. Хубавата страна на оценяването е, че то е напълно безпристрастно и анонимно. От всяка дипломна работа се махат имената и университета и се изпраща на 12 съдии (икономисти) по света, които не се познават и имат за цел да оценят научния труд. В последствие се изчислява кои 4 дипломни работи са най-добрите за годината и имената на финалистите се анонсират на сайта на световната организация.

Тази година на финала бяха избрани студенти от следните висши учебни висши заведения: Университета в Орхус (Дания), Станфорд (САЩ), Университета в Минесота (САЩ) и Уоруик (Великобритания). За първи път от създаването на този конкурс, българин успява да достигне до финала и да заеме това престижно място. Същото се отнася и до моя университет – досега той не бе достигал до финала на престижното състезание.

3. Какво представляваше твоята дипломна работа?

– Моята дипломна работа представлява научно изследване на взаимовръзката между публичния дълг и икономическия растеж, като анализът е базиран върху панел от 12 европейски страни членки на Еврозоната. Интересът ми към темата е продиктуван от дълговата криза в голяма част от европейските страни, както и изчисляването на ефекта от покачването на дълга върху икономическия растеж на държавите. В дипломната работа съм изготвил 4 иконометрични модели. Първият доказва, че причинно-следствената връзка между публичния дълг и икономическия растеж е в посока от понижаване на икономическия растеж към увеличаване на публичния дълг. Вторият модел аналитично показва ефекта върху публичния дълг на редица фактори. Третият модел е всъщност пресъздаване на икономическия модел за растеж на Солоу и към него прибавям публичния дълг. В крайна сметка откритието ми е, че в тази икономическа рамка, публичният дълг няма значителен директен ефект върху растежа на БВП на глава от населението. Финално представям и доказателства, които подкрепят хипотезата, че увеличаване на публичния дълг води до понижаване на държавните, както и частните инвестиции в икономиката.

4. Колко време ти трябваше да я подготвиш?

– Дипломната работа започнах да я пиша в началото на 2012 (януари) и я завърших на първи май. В последствие имах публична защита на работата на 28-ми май. Това са изискванията на университета и всеки студент е задължен да ги спазва и да представи дипломна работа, за да получи бакалавърска степен.

5. Как премина самото състезание? Как ти се сториха конкурентите – какви бяха техните теми?

– Самото състезание премина добре. Всеки един от финалистите презентира своята дипломна работа за 20 минути и след това имаше 5 минутна сесия с въпроси от страна на съдиите и журито в залата. Падна ми се честта първи да презентирам и това, честно казано, ме зарадва понеже се чувствах добре и сигурен в своята работа. В този смисъл не бях много притеснен преди началото, ами просто чаках момента, в който ще излезна и ще представя моето научно изследване.

Конкуренцията наистина беше много голяма и разработките на останалите участници бяха на високо ниво. Всички се бяха подготвили за състезанието и се постарах да се представят в най-добрата си светлина. Колегата от университета в Станфорд беше писал за монетарната политика на САЩ, а аз за фискалните последствия от дълговата криза на европейските страни. Двете теми бяха от сферата на макроикономиката. Останалите 2 участнички бяха представили по-приложни дипломни работа, където едната беше анализирала пазарните стратегии за ценообразуване на големи вериги супермаркети, а пък другата участничка беше изследвала ефекта от въвеждането на EBT зелени карти в САЩ в сравнение с предишната система.

6. Какви са твоите планове за професионално развитие?

– В момента следвам елитна магистратура по количествена икономика (Quantitative Economics) в Университета в Орхус и плановете ми в близко бъдеще са да стана кандидат на науките и да следвам докторска степен. Като дългосрочни планове за кариера смятам да се ориентирам в консултантския бизнес като за начало. Иначе моята детска мечта е да създам собствена авиокомпания, та в този смисъл бих искал да се развивам в тази индустрия, понеже авиацията ми е най-голямата страст.

7. Защо избра обучението в чужбина пред това в България и какво повече мислиш, че ти даде то за тези години?

– Както голяма част от кандидат-студентите в България, така и аз, когато кандидатствах през 2009 се бях ориентирал към чужденстранни университети, заради по-доброто качество на образованието, кариерни перспективи и реализация. От друга страна избрах да дойда в Дания, защото университетът е в топ 100 на света и напредва стремглаво всяка година, което еднозначно показва нивото. Друг много важен фактор е и цената на обучението. В Дания то е безплатно за студенти, идващи от държави членки на Европейския съюз. В този смисъл не виждах здрав разум в това да се инвестират над 50 000 паунда за образование в Англия, когато същото, да не кажа и по-добро, може да се придобие за 0 датски крони в една от най-богатите и уредени държави в Европа.

Трудно бих могъл да направя сравнение между българските ВУЗове и тези в чужбина, тъй като не съм учил в български университет. Смея обаче да твърдя, че скандинавското образование се слави като едно от най-солидните и престижни по света. Голяма част от преподавателите в университета са чужденци и идват от водещи световни институции и икономически факултети. Това само показва високото качество на образование и чудесната атмосфера за един приятен академичен живот. Тук е моментът да споделя, че до голяма степен дължа академичното си развитие на него, тъй като той ми даде основите в икономиката и продължава да ме обогатява умствено. В този смисъл, образованието тук ме научи на много труд, дисциплина и любов към икономиката. Всеки тук започва наравно и има възможността да се развие, колкото пожелае стига да е готов да се посвети напълно и да инвестира много часове в дадена сфера. Тази социална равнопоставеност, която е много типична за скандинавските държави прави ученето и общуването по-лесно, тъй като отношенията са много приятелски между професори и ученици.

Koсара Белниколова

Трупата на Френската гимназия в София спечели Голямата награда на Международния франкофонски фестивал за ученически театър

9. Френска езикова гимназия „Алфонс дьо Ламартин” в София спечели наградата за най-добра българска трупа „Златна маска” със спектакъла “Ter@in.net“ на XIX Международен франкофонски фестивал за ученически театър, провел се във Варна, от 19 април до 22 април 2012 г.

Получихме и още две награди:

  • Специалната награда за най-добра актриса „Златна маска” на Калина Радойновска от 11 Ж клас на гимназията;
  • Ценната награда на публиката – художествена творба, която бе връчена от лауреатите от 2011 г. – 4-та гимназия „Фредерик Жолио-Кюри” от Варна.

Регламентът на фестивала отреди на победителите участието в Международния фестивал за театър за деца и младежи (FITE) във Франция. Така трупата на 9 ФЕГ„Алфонс дьо Ламартин”, водена от Светлана Герасимова и Маринела Чиликова, откри 26-ия Международен фестивал за театър за деца и младежи (FITE) в Тулуза, проведен от 5 до 9 юни 2012 г., с авторския си спектакъл “Ter@in.net”.

Концерт в Студио-5 на НДК

Концерт на хора при 9 ФЕГ „Алфонс дьо Ламартин“ в Студио-5 на НДК – 21 юни 2012 г.

Екип по първа помощ на 9 ФЕГ – победител в състезание на БЧК

На 28/05/2012г. се проведе Териториално състезание на участници в екип по първа помощ /УЕПП/ – Iви Tериториален център на Столична организация на Български Червен Кръст /БЧК / от р-н Триадица, Лозенец, Средец и Изгрев/.

Ученичките Тереза Валентинова Йотова, Пламена Пламенова Кацарова, Мария Радославова Кожухарова и Лидия Борилова Захариева от 8в клас са участници в екип по първа помощ /УЕПП/ към 9 ФЕГ „ Алфонс дъо Ламартин ”.

Екипът към Френската гимназия са победители, спечелили 1во място на Териториалното състезание по История на Б Ч К.Ръководител на екипа е мед. специалист П. Лозанова.

Олимпиада по френски език 2012 г.

Олимпиада по френски език 2012 г.

Винаги сме имали много добри резултати на олимпиадата по френски език, но тази година надминахме всички рекорди: във всички възрастови групи сме сред първите!

От 27 осмокласници от цялата страна, класирани на националния кръг, наши „зайци“ заеха първите три места, а четирима постигнаха успех от 84 до 89 точки и се подредиха сред първите дванадесет.

Сред 13-те деветокласници първите две места са за ученици от френската, към които се добавя и достойното 6. място.

Успехът на десетокласниците ни няма равен! От 34 класирани, дошли от четирите краища на България, 16 са от 9. ФЕГ – в челната тройка имаме 1. и 3. място, а останалите 14 ученици са разпределени от 4. до 28. място с резултати от 94 до 80 точки.

Сякаш за да компенсират сравнително малкия брой на явилите се от випуска, нашите единадесетокласници заеха първите три места с 93.50, 86.50 и 85.50 точки, както и 12. място с 81.50 точки, което е успех на фона на общите резултати, тъй като е в златната среда между най-високия бал от 93.50 и най-ниския от 72 точки в тази възрастова група.

Може би следва да сме най-радостни от успеха на учениците от 12 клас, тъй като и двамата ни кандидати се наредиха в първата тройка, заемайки 2. и 3. място с половин точка разлика помежду си и, съответно, на 3.50 и 4 точки разстояние от 1. място.

В заключение можем да кажем, че резултатите са повече от окуражаващи, тъй като имаме призови места навсякъде, тъй като най-високият резултат от 98 точки е на нашата ученичка от 10 клас, а всички останали класирани ученици от нашата гимназия с успех от 80 до 96 точки.

Félicitations à toutes et à tous ! Nous sommes les meilleurs.

 

Извадка на от протокола на Националната комисия –

резултати на учениците от 9. ФЕГ „Алфонс дьо Ламартин“, класирани на призовите три места

8 клас

име

училище

точки

1.

Боряна Ангелова Петрова, 8 А клас

9. ФЕГ „А. дьо Ламартин“, София

92

2.

Симеон Владимиров Джамбов, 8 В клас

9. ФЕГ „А. дьо Ламартин“ , София

91

3.

Лилия Яворова Христова, 8 Б клас

9. ФЕГ „А. дьо Ламартин“ , София

90

9 клас

1.

Ивелина Боянова Петрова, 9 А клас

9. ФЕГ „А. дьо Ламартин“ , София

93.50

2.

Шервин Бижан Джанати, 9 Г клас

9. ФЕГ „А. дьо Ламартин“ , София

92

10 клас

1.

Евгения Владимирова Русинова, 10 Ж клас

9. ФЕГ „А. дьо Ламартин“ , София

98

3.

Мадлен Иванова Драгоева, 10 А клас

9. ФЕГ „А. дьо Ламартин“ , София

95

11 клас

1.

Анна-Мария Любчова Атанасова, 11 Г клас

9. ФЕГ „А. дьо Ламартин“ , София

93.50

2.

Евгения Николаева Теохарова, 11 Г клас

9. ФЕГ „А. дьо Ламартин“ , София

86.50

3.

Косара Николаева Величкова, 11 Д клас

9. ФЕГ „А. дьо Ламартин“ , София

85.50

12 клас

2.

Васил Венелинов Вандов, 12 Д клас

9. ФЕГ „А. дьо Ламартин“ , София

84

3.

Мартин Венелинов Вандов, 12 Д клас

9. ФЕГ „А. дьо Ламартин“ , София

83.50

Голям успех в олимпиадата по „Биология и здравно образование“

През учебната 2011/2012 година до Националния кръг на олимпиадата по „Биология и здравно образование“ бяха допуснати четирима ученици от 9. ФЕГ- Кирил Ваташки, Елена Николова, Радостина Василева и Борислава Савчева (всички от профил „Химия и биология“).

Кирил Ваташки бе избран да участва в стеснен подбор за представяне на България на Международната олимпиада по „Биология и ЗО“, която тази година ще се проведе в Сингапур в периода 8-15 юли. Отборът на страна ще се състои от четирима ученика, избрани от 10 от цялата страна. Подборният изпит ще се проведе на 13.05.2012г., а с подготовката на десетимата участници за него е поверена на преподавателите от Биологическия факултет на СУ „Климент Охридски“.

На снимката (от ляво на дясно): Мария Лукарска (възпитаник на Френската и лауреат на Националната олимпиада по „Биология и ЗО“ от 2008г., в момента е студент в Биологическия факултет към СУ.) и отбора на 9.ФЕГ: Радостина Василева (11″ж” клас), Кирил Ваташки (12 “ж” клас), Елена Николова (12 “ж” клас), г-жа Донка Николова (учител по „Биология и ЗО“ и ръководител на отбора).

УСПЕШНО УЧАСТИЕ НА 9 ФЕГ В ТЕНИС-ТУРНИР

На 21 и 22 април 2012 г., отборите по тенис на корт на 9 ФЕГ участваха на турнира „ACS OPEN -TENNIS“, който се проведе в Американския колеж.

Нашите участници Алекс Иванов – XI Б, Стефан Икономов – XII А, Рашо Икономов – XII А, Илияна Шейтанова – XI Ж, Христина Попова – X В, Теодора Шалварджиева – XI Б и Диляна Микова – XI Ж, постигнаха много добри резултати и заеха призови места.

В крайното класиране представителите на 9 ФЕГ се класираха отборно на I-во място. В индивидуалните класирания заехме II-ро място при юношите и III-то място при девойките. На двойки сме първи при юношите и четвърти при девойките.

Франкофонско рали, 23 март 2012 г.

Второ място за отбора на г-жа Вяра Любенова и учениците

  1. 1. Боряна Петрова, 8 А клас
  2. 2. Иван Несторов, 8 А клас
  3. 3. Елена Благоева, 8 В клас
  4. 4. Тереза Йотова, 8 В клас
  5. 5. Деница Добрева, 9 В клас
  6. 6. Илиана Калева, 9 В клас
  7. 7. Рая Савова, 9 Б клас
  8. 8. Ивелина Стоянова, 9 Б клас

Маратон по писане (10-те думи на франкофонията) 27 март 2012 г.

Първа награда в категория „проза“ – Татяна-Атанасия Топлийска (10 Д клас), Мадлен Драгоева (10 А клас), Танита Генова (10 Д клас) и Ралица Дончева

Трета награда в категория „проза“ – Анна-Мария Атанасова (11 Б клас), Николай Любенов (11 клас), Калина Милакиева (11 клас).

Конкурс по превод, издание 2012 година

Превод от френски на български език

Сред около 400 участници от езиковите гимназии в Благоевград, Бургас, Варна, В. Търново, Ловеч, Пловдив, Русе, София и Ст. Загора, постиженията на ученици от 9. ФЕГ са:

Втора награда за превод на проза: Васил Вандов, 12 Д клас (Награда на официалното жури от Асоциацията на преводачите, Френския институт и ИК „Колибри“ и на Асоциацията на преподавателите по и на френски език н България)

Поощрителни награди за:

Ева Георгиева, 12 клас

Ина Райкова, 12 клас

Превод от испански на български език

Поощрителни награди за:

Ина Райкова, 12 клас

РЕГИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ ПО МАТЕМАТИКА ЗА VIII И IX КЛАС

През м. март, в няколко столични училища се проведе регионално външно оценяване на “Готовност на учениците от 8 и 9 клас за приложение на математическите знания в конкретни житейски ситуации”. Оценяваните училища бяха: 23 СОУ “Ф.Ж. Кюри”, 36 СОУ “М. Горки“, 33 ОУ “Санкт Петербург”, СПГЕ “Джон Атанасов“, 7 СОУ “Св. Седмочисленици”, ПГТЕ “Хенри Форд”, 9 ФЕГ ” А. Ламартин”, Първа частна математическа гимназия. Участваха 331 уценици ( 173 от осми клас и 158 от девети клас).

Всяка от задачите, включени в темата, описваше различни житейски ситуации. Решаването им изискваше приложение на усвоените знания и формираните умения в работата по математика до 8-ми клас. Към задачите бяха формулирани по няколко въпроса с различен формат – с избираем отговор (определяне на вярност на твърдение) и с кратък свободен отговор. Използвани бяха и различни форми за представяне на информацията – текст, формула, таблица, графика.

Ето и класирането на първите места:

1. 8а клас на Първа частна математическа гимназия.

2. 9а клас на Първа частна математическа гимназия.

3. 9а клас на 9 ФЕГ с преподавател по математика Маргарита Иванова

4. 8а клас на 9 ФЕГ с преподавател по математика Петранка Димитрова.

Поздравяваме учениците от нашата гимназия за достигнатото представяне и им пожелаваме и успех на предстоящото изявяване в изпита PISA.