Проекти

В Пауталия, днешен Кюстендил, между 16 и 24 август се проведе Лятната школа по класически езици, в която напредналите по древните езици учениците от Френската гимназия участваха със значително мнозинство. Организирана от нашия учител по латински и старогръцки – Димитър Драгнев, за вече единадесета поредна година изучаващите тези дисциплини у нас и в чужбина имат възможността да задълбочат знанията си „διὰ τῶν γλωσσῶν“, през езиците, както и звучи девизът на Школата. В деветте дни на провеждането ѝ нашите ученици слушаха лекции от специалисти в областта на хуманитаристиката от различни български и чуждестранни университети, занимаваха се от сутрин до късна вечер с класическите езици в тесния и широкия смисъл на думата.

Присъствието на чужденците в преподавателския колектив само по себе си стана доказателство за сплотената общност, която създава изучаването на древноезичните дисциплини.

Обучението често се провеждаше чрез знаменити образци на древната и средновековна литература: четат се, коментират се и се пеят текстове от Лукреций, Катул, Овидий, Хораций, Анакреонт, св. Августин Блажени, Еразъм Ротердамски, св. Бенедикт и много, много други. На тазгодишното издание на Школата участваха осем наши ученици, като един от тях – Димитър Димитров от завършилия миналата учебна година 12. Г клас, – вече въздигнат в учителство.

Текст: Ясен Терзиев – 12. Д клас

École estivale des lingues classiques MMXXIV

Entre le 16 et le 24 août 2024, anciennement nommé Pautalie, s’est tenue l’École estivale des langues classiques, à laquelle ont participé de nombreux élèves du Lycée Lamartine. Organisée et dirigée par notre professeur de latin et de grec ancien, M. Dimitar Dragnev, cet événement, qui en est à sa onzième édition, a offert aux élèves et étudiants l’opportunité d’approfondir leurs connaissances « διὰ τῶν γλωσσῶν » – « à travers les langues », telle est la devise de l’école.

Durant ces neuf jours, nos lycéens ont assisté aux cours de maints spécialistes des belles-lettres, venus d’universités bulgares et étrangères. Ils se sont consacrés, du matin jusqu’au soir, à la maîtrise des langues classiques, tant au sens propre qu’au sens figuré.

Parmi les professeurs, la présence d’étrangers n’est pas rare, témoignant de l’esprit de communauté créé par l’étude des langues anciennes. L’enseignement, quant à lui, s’est souvent appuyé sur la lecture et l’analyse minutieuse des textes exemplaires de la littérature gréco-romaine et médiévale. Les élèves ont étudié, et parfois même chanté, des poèmes de Lucrèce, Catulle, Ovide, Horace, Anacréon, saint Augustin d’Hippone, Érasme de Rotterdam, saint Benoît et bien d’autres.

Cette année, huit de nos lycéens ont participé à cette école, parmi lesquels Dimitar Dimitrov, ancien élève déjà devenu professeur au sein de l’École estivale.

Texte : Yassen Terziev, classe de terminale

На 14 февруари 2024 год. в 9 Френска езикова гимназия „Алфонс дьо Ламартин“ в София бе даден старт на проекта „Рециклирай с нас – 9. ФЕГ, ЕКОПАК и ВСИЧКИ ВАС!“. Той е разработен по инициатива и с активното участие на ученици от X клас на гимназията и техните учители. С него се възобновява  и актуализира дейността за разделно събиране на отпадъците, която започва в гимназията през учебната 2006/2007 година с партньорството на ЕКОПАК-България. 

След проведените срещи на учениците-инициатори от Екоклуба на гимназията с ръководството на ЕКОПАК-България партньорите  ни осигуриха контейнери и поеха ангажимент за тяхното регулярно обслужване. Като фирма за разделно събиране ЕКОПАК ще проследи дейностите и ще направи оценка на резултатите като количество и качество на събрания отпадък в рамките на 6 месеца след старта. Целта е с пилотния проект във Френската гимназия да се създаде „добра практика“, която да създава отговорно отношение към природата в различните сфери на живота и сред гражданите на нашето общество.

Дейностите по проекта включват:

1.    Разпределяне и организиране на пространството за позициониране на комплектите контейнери за разделяне и събиране на отпадъците. Кошчетата в класните стаи са премахнати.

2.    Определени са 18 нови станции за разделно събиране на отпадъци в коридорите на учебното заведение. Те се състоят от информационен плакат и три броя 40-литрови съда за разделно събиране на отпадъци, всеки от които обозначен за конкретен вид отпадък

·     със син стикер – за опаковки от хартия и картон

·     с жълт стикер – за опаковки от пластмаса и метал

·     с червен стикер – за хранителни отпадъци и замърсени опаковки

3.    Обновени са старите станции за разделно събиране.

4.    Създадена е организация за  информиране на ученици, родители  и училищния екип за правилата за разделно събиране чрез официални инструкции и провеждане на серия от лекции, водени от ученици от еко-клуба към гимназията.

5.    В двора на училището са поставени два външни контейнера по 1500 литра (син и жълт), в които ще се изпразват вътрешните контейнери от коридорите.

6.    В екипа по почистване и поддръжка на гимназията е създадена организация за правилното изпразване на чувалите от вътрешните съдове в съответните външни контейнери – син (за хартия и картон) и жълт (за пластмаса и метал) в двора на училището и най-близкия сив контейнер за смесен битов отпадък (хранителните отпадъци и замърсените опаковки).

·     С цел да бъдат улеснени служителите по чистотата при обслужването на вътрешните съдове, училището се ангажира вътрешните съдове да бъдат оборудвани със съответен на контейнера цвят чували.  

7.    Създадена е система за обратна връзка и оценка за качеството на разделно събрания отпадък, в която участват

·     екипът по почистване и поддръжка в училището, който ще попълва оценъчна карта за всеки учебен ден

·     учениците от екоклуба, които ще анализират и обобщават  резултатите

·     екипът на ЕКОПАК, който ще анализира и предостави окончателната информация.

За популяризиране на проекта предвиждаме:

1.    Информационни срещи по класове в часа на класа представени от учениците от екоклуба;

2.    Проучване на нагласи и отношения, чрез провеждане на анкети;

3.    Посещение на групи ученици в Образователния център на ЕКОПАК за запознаване с пътя на отпадъка и процеса на сортирането му.

4.    Отчитане на резултатите и споделяне на практиките.

На 26 октомври 2023 г. в Дома на културата ,,Искър“ се състоя церемония-спектакъл по награждаването на финалистите на „Работилница за творческо писане – Разкажи за София“. В проекта, организиран от Фондацията ,,Добрият пример“ с подкрепата на Столичната община, на Българската национална телевизия, Българското национално радио и частни медии, участваха ученици от 8. до 12. клас от град София, които в началото на учебната година преминаха през конкурс, за да бъдат включени в дейностите на творческата работилница, където техни ментори бяха утвърдени имена на българската журналистика.

Четирима ученици от 9. Френска езикова гимназия бяха класирани на конкурса със свое есе и продължиха като участници в творческото обучение, което също имаше конкурсен характер. Творческата работилница имаше за цел да провокира участниците да изразят своето креативно виждане за София, като създадат три творчески текста – есе, пътепис и портрет, свързани с живота в столицата и с нейния облик.

На церемонията по награждаването Габриела Маринова от 11. Г клас зае третото място според вижданията на журито от български журналисти и мненията на читателите, тъй като част от произведенията на учениците бяха публикувани в сайта на EspressoNews. Ясен Терзиев и Анастасия Трейман от 11. Д клас бяха сред десетимата финалисти на конкурса, като Ясен Терзиев бе оценен и с връчването на грамота за оригиналност – изобретателен подход към творческите задачи. Златина Юрукова бе удостоена с награда за най-въздействащо есе.

Поздравления за младите ни таланти!

През последните седмици се проведоха първите 4 кинодебата от проекта „Кинодебати с програма CinEd. Дискусии за връзките между киното, архитектурата, историята и колективната памет. Поглед към равенство и дискриминацията“, който се изпълнява с финансовата подкрепа на Програма „Европа“ 2023 на Столична община, чийто партньор е 9. ФЕГ „Алфонс дьо Ламартин“.

Много са темите, които дискутирахме и които вълнуват младите участници:промените в градското пространство и неговите покрайнини; как архитектурата в страните от бившия Източен блок е представена в избрани филми и как тя отразява (и рефлектира върху) настоящата ни обществена структура. Обсъждахме и мястото на паметниците днес, използвайки примери от различни европейски държави. Последните две срещи бяха посветени на съществените теми за гражданско приобщаване и равенство между половете, които въведохме чрез откъси от „Страхът изяжда душата“, „Жалейка“, „Спасена от Роувър“, „Лудият Пиеро“ и др.

Следващият етап е свързан със заснемането на визуални есета на обществена или социална тема от учениците. Те ще имат подкрепата на нашите ментори Еви Карагеоргу и Мария Дачева. Представянето на практическите работи на участниците в проекта ще се състои на 14 ноември от 16:00 до 18:00 ч. във Френския институт. Поканени са ученици и учители от ФЕГ „Алфонс дьо Ламартин“, желаещи да се запознаят с магията на киното.

Темата на благотворителната изложба на клуб „Фотография“ в 9. ФЕГ „Синьо, бяло, червено“ е вдъхновение от филмовия шедьовър – трилогията на Кшищоф  Кешловски ,,Три цвята: Синьо, бяло, червено“, която визира цветовете на френското знаме и символиката им. Фотографиите в изложбата са сякаш кадри от филм, в който откриваме цялото многообразие от настроения и пориви на човешкия дух. Реалността и фантазията се преплитат, за да сътворят свят на надежда, удовлетвореност и мир.

Благотворителната кауза е за събирането на средства за лечението на ученик от 9. ФЕГ ,,Алфонс дьо Ламартин.“ По време на официалното откриване на изложбата гостите ще имат възможност да закупят любимите си фотографии.

Изложбата се реализира с любезното съдействие на НСФА ,,Янка Кюркчиева“ в ,,Клуб-галерия на фоторепортера“ на 02.05.2023 г. от  18:00 часа.

Учениците, участващи в изложбата са:

Василена Попилиева – 8. г клас

Кристиан Шиваров – 8. е клас

Ива Иванова – 9. а клас

Никол Антова – 9. в клас

Цветелина Минева – 9. в клас

Лора Рачева – 9. е клас

Мария Венелинова – 9. е клас

Стефани Попова – 9. е клас

Александра Георгиева – 9. ж клас

Дарина Данчева – 10. ж клас

Деора  Митева – 11. г клас

Мария Венелинова – 9. е клас

Накратко за моите фотографии – започнах да проявявам интерес към фотографията, още като бях малка и ми беше връчен един много голям за ръста ми фотоапарат, и за всяко интересно нещо, което видех, натисках бутона за снимка и така на ден правех по 1000 снимки. И до ден днешен си продължавам същата практика, когато нещо грабне вниманието ми, за секунди си изваждам телефона/камерата, снимам и после пак прибирам. Любимите ми снимки са направени за 3 секунди, в които съм видяла нещо, снимала съм го и съм отминала. Има нещо в синия и в червения цвят, което ме привлича и то очертава рамките на най-добрите ми снимки.

Лора Рачева – 9. е клас

Фотографията е… ,,Лора няма да те чакаме повече да снимаш”, каза майка ми по време на семейна разходка, прекъсвайки концентрацията ми. ,,Нищо не разбират” помислих си аз. Очите ми гледаха в 10 посоки, бях нащрек. Вдигам камерата, поемам дъх и…

Какво е фотографията за мен? Свалих устройството и се огледах. Всичко изглеждаше необикновено, а аз бях на мисия да открия повече от това. Това, което търсех, беше пред мен, зад мен, отляво и отдясно, аз просто трябваше да го хвана съвсем бързо и незабелязано. Но как? Умът ми се изостри. Винаги иска да погледне от друг ъгъл, за да види скритото.

Издишах. Колко бързо стана. Отговорих ли на въпроса? Може би. Лично аз намирам по някоя следа във всяка фотография, която зърна, и продължавам напред, събирайки парчетата…вероятно до края на живота си.

Деора Митева – 11. г клас

Аз съм Деора Митева, повече разпознавана като demarcyk или Део. Обичам да запечатвам реалността по абстрактен и магичен начин. Моментите се движат, а аз се старая да ги хващам, за да могат да се превърнат в материални спомени. Намирам във всичко красота и не изпитвам нуждата да я инсценирам, защото няма по-добър артист от живота около нас. Най-често заснемам близките си в ежедневието ни и всички приключения в него. Чрез снимките си целя зрителят им да се почувства за малко сякаш е в дадения момент на даденото място заедно с нас, усещайки атмосферата по свой собствен начин.

От 27 февруари до 11 март 2023 г. трима учители по френски език от 9 ФЕГ – г-жа Вяра Любенова, г-жа Кристина Маринова и г-жа Браяна Ракова, участваха в обучение на тема „Културното, междукултурното и новите технологии в преподаването на френски като чужд език“, организирано от Международната организация на Франкофонията, с подкрепата на Асоциацията на учителите по и на френски език в България.

Обучението, в което се включиха и преподаватели от Албания, Гамбия, Северна Македония и Сърбия, се проведе в Университет „Шейх Анта Диоп“ в Дакар. Обучителните ателиета бяха посветени на теми, като мотивацията на обучаващите се, видео и аудио-визуални ресурси в преподаването на френски език, африканската франкофонска литература и цивилизация. Учителите имаха възможността да посетят часове по френски език в местни училища и да обменят опит със сенегалски преподаватели по френски език.

Топлото посрещане от страна на домакините, както и разнообразната учебна и културна програма, създадоха условия за опознаване на сенегалската франкофонска култура и за успешен обмен на педагогически практики и опит между всички участници във форума.

Още в първите дни след завръщането си в България и в рамките на отбелязването на 30 годишнината от присъединяването на България към Международната организация на франкофонията, учителите успяха да приложат придобитите нови знания и опит в класната стая, запознавайки учениците с различни аспекти на културата на Сенегал. Чрез разказите на учителите си, чрез песни и откъси от литературни произведения, учениците се докоснаха до културата на една далечна за тях страна, но която трябва да познават като част от франкофонската общност.

Текст: Браяна Ракова

От 4-ти до 16-ти декември 2022 г., за четвърта поредна година, български учители по френски език станаха част от голямото франкофонско семейство на Центъра за съвременни подходи към езиците и медиите CAVILAM – Alliance française в гр. Виши, Франция. Обучението е възможно благодарение на стипендиите на френското правителство, които се отпускат на кандидатите след селекция от страна на Френския институт в България, с подкрепата на Асоциацията на преподавателите по и на френски език в България.

Тази година, след госпожа Надежда Тончева през 2019 г. и г-жа Людмила Стоянова през 2021 г., г-жа Вяра Любенова, г-жа Камелия Тодорова и г-жа Мина Петрова представиха методическото обединение по френски език на 9-та ФЕГ «Алфонс дьо Ламартин» сред общо единадесетте преподаватели от София, Бургас, Варна, Перник, Пловдив, Силистра и Стара Загора.

Сред предложените теми на обучението бяха: „Позитивната педагогика: откриване на основните принципи“, „Търсене и създаване на подкрепящи методики чрез дигиталните ресурси и медии-аудио, видео и аудио-визуални ресурси в клас“, „Литература, изкуства и култура чрез електронни ресурси и медии“, „Кои са французите? Придобити идеи и стереотипи“, „Език в процес на еволюция“, „Междукултурни измерения“, „За ученето на чужд език чрез песен“ и др. Стажът протече под мотото: „Изживейте приключението на френския език!“

След завръщането си в България учителите ще приложат своя опит в класните стаи, ще обменят идеи с колегите си и ще продължат да бъдат активни участници във франкофонските дейности, ателиета и он-лайн обучения, организирани или подкрепени от АПФБ, от Френския институт в България и от Международната организация на франкфонията. 

Преподавателите изказват специална благодарност на Френското посолство в България и на Френския институт в България за предоставената възможност, осъзнавайки, че всичко това е дело на години безрезервен труд в полза на преподаването и разпространяването на френския език и култура в България и на усилия от страна на Асоциацията на преподавателите по и на френски език още от самото й създаване в далечната 1992 г.

На 28.11.2022 в рамките на проект на Асоциацията на преподавателите по и на френски език в България Le Français en verT /verS „Френски в зелено/в стихове“, подкрепен от Международната федерация  на учителите по френски език (FIPF), една от залите на Столичната библиотека се превърна в сцена на кратък спектакъл. Той беше представен от ученици от осми и единадесети клас: Евелина Димитрова, Боряна Петрова (8Д), Преслава Аврамова и Владимир Кръстев (8Г), Ивелин Георгиев, Георги Костадинов, Кристиан Шиваров, Цветина Дренска и Никол Тодорова (8Е), Едит Дикова (8Ж),  Александър Петров, Димитър Топалов, Дорина Иванчева, Елена Кожухарова, Емануил Караиванов, Мария Спасова и Пламен Младенов (11В), Ива Александрова (11Г), Велин Пожарски, Максим Топузов и Яна Иванова (11Е), Белослава Петкова и Вяра  Георгиева (11Ж).

Спектакълът по идея на г-жа Людмила Гълъбова и г-жа Надежда Тончева представляваше театрален етюд, наречен „Затвореното училище“, в който кратката история на осмокласниците в рима беше представена с думи и танц. Това приятно изживяване бе последвано от прекрасни художествени текстове, преплетени с няколко музикални изпълнения от единадесетокласниците. Една емоционална вечер, разкриваща благородната мисия на учителя, въпреки предизвикателствата, пред които ежедневно е изправен.

Събитието се вписва в честванията на Международния ден на учителя по френски език. Негови гости бяха представители на управителния съвет на АПФБ Вяра Любенова като неин председател и Афродита Сариева, заместник-председател, Еманюел Самсон, ръководител на Франкофонския регионален център за Централна и Източна Европа (CREFECO) на Международната организация на франкофонията, Матиас Фавро, аташе по сътрудничеството в областта на френския език към Френския културен институт в България, учители, родители, ученици и студенти.

Снимки от събитието можете да видите тук.

На 13 май 2022 г. се състоя четвъртото издание на франкофонското литературно събитие Choix Goncourt de la Bulgarie в зала „Славейков“ на Френския Институт в София. Събитието представлява адаптирана за българските ученици и студенти версия на престижните френски литературни награди Goncourt. Учениците от различните учебни заведения участваха заедно в отбори и излъчиха по един представител, който да защити избраната от екипа книга пред другите участници, както и пред публиката. Екипът на 9 ФЕГ „Алфонс Дьо Ламартин“, ръководен от г-н Ромен Декроа, се състоеше от Кремена Симеонова, Катерина Любенова, Мартина Александрова, Боян Белчев и Мартин Гърбачев, който представи гимназията, защитавайки избрания единодушно от отбора роман La plus secrète mémoire des hommes на родения в Сенегал писател Мохамед Мбугар Сар. Мартин силно впечатли публиката и журито със своите ораторски умения, както и със задълбочения си литературен анализ, изпълнен с препратки към Средновековието, древногръцката митология и други известни произведения. След гласуване от страна на представителите на всички екипи, за победител бе обявен романът La plus secrète mémoire des hommes на Мохамед Мбугар Сар.

Още →

От 14 до 18 февруари 2022 година, в рамките на френското председателство на Съвета на Европа, се проведе първото издание на сесията Lycée d’Europe. Проектът е организиран от Министерство на образованието, младежта и спорта на Франция съвместно с France Education international, Френското посолство в България и Френския институт. В него участваха Николай Найденов от 12 Е клас и старши учител по Френски език г-жа Надежда Тончева от 9. ФЕГ „Алфонс дьо Ламартин“. Двамата бяха избрани напълно независимо един от друг, за да представят България на този международен форум, в който се събраха повече от 80 младежи от 27 европейски държави. Акцентът на това събитие бяха теми свързани с младежта, историята, мобилността, границите, околната среда и биоразнообразието.

В продължение на цяла седмица учениците и преподавателите участваха в различни ателиета и срещи с евродепутати и специалисти,  които имаха за цел да обогатят техните знания относно гражданското образование, ценностите на Европейския съюз, да засилят чувството на принадлежност към европейската общност, като същевременно подчертаят езиковото, културно и историческо богатство на всяка една страна членка.

Френските организатори бяха силно впечатлени от представянето на Николай Найденов, неговата компетентност по различни теми и високото ниво на владеене на френски език.

Вълнуващ момент за всички по време на заключителната фаза беше специалният поздрав на европейския астронавт Матиас Маурер, отправен от Международната космическа станция (МКС).

Следващата среща предстои да се състои от 8 до 10 април в Париж, Франция, където Николай Найденов и г-жа Надежда Тончева ще имат възможност да обменят своите идеи отново с останалите участници в проекта.

Информация от сайта на Френски културен институт за нашите представители може да се види тук.

На 18.02.2022г., за първи път, екип от ученици от 9. ФЕГ „Алфонс дьо Ламартин“ взе участие в Олимпиада за познания за природните и технологични бедствия по линия на Европейското споразумение за големите бедствия (EUR-OPA). Олимпиадата се проведе онлайн, на английски език, под егидата на EUR-OPA в сътрудничество с Гражданска отбрана на Кипър.

Участие взеха 200 отбора с над 800 участника, като екипът на 9. ФЕГ се състоеше от Александра Христова, Владимир Тодоров и Максим Топузов от 10 Е клас с ръководител д-р инж. Владислава Иванова, старши учител по Физика и астрономия при 9. ФЕГ.

Петте предмета на олимпиадата през 2022 г. бяха:

1. Свлачища;

2. Пандемии;

3. Вулканични изригвания;

4. Радиологични аварийни ситуации;

5. Цунами.

След приключване на състезателната част на Олимпиадата, отборът на 9 ФЕГ посети и лаборатория по Индустриална безопасност в Химикотехнологичен и металургичен университет София.

Очакваме с нетърпение класирането на отборите в края на м. март 2022  г.

От 22. до 24. ноември 2021 година учениците от Х клас на 9. ФЕГ „Алфонс дьо Ламартин“ Димитър Димитров, Белослава Петкова и Вяра Георгиева участваха в осмата научна сесия на Ученическия институт на Българската академия на науките със своя проект „Пътят на Еней“ под научното ръководство на Димитър Драгнев, преподавател по латински език в гимназията.

Проектът се състои от няколко части, обединени от целта да представят значимостта на епическата поема „Енеида“ от Вергилий за съвременния човек. Той включва превод от латински език на откъс от първата песен (направен от Димитър Димитров), рисунка по същия епизод (направена отново от Димитър Димитров) и музикална композиция по оригиналния текст (сътворена от Белослава Петкова и Вяра Георгиева) и предлага начин за едно цялостно възприемане на древния текст.

Интердисциплинарният характер на проекта определи той да бъде представен в две научни секции – „Изкуствознание и изобразително изкуство“ и „Хуманитарни и социални науки“. Учениците подготвиха две различни представяния, които да отговорят добре на проблематиката на секциите. И двете представяния бяха отличени с първа награда, като във втората секция тя беше отредена за категорията „литературознание“.

Учениците получиха високи оценки както от журитата на двете секции, така и от участващите в научната сесия академици на БАН, като предстои да бъдат наградени с възможности за стаж в институтите на академията.

Димитър, Белослава и Вяра изучават латински език в 9. ФЕГ още от началото на осми клас в групата за занимания по интереси с преподавател Димитър Драгнев. Два пъти през летните ваканции са активни участници и в Лятната школа по класически езици, организирана от Димитър Драгнев с преподаватели известни български и чуждестранни учени в областта на древните езици. Настоящият проект е началото на едно по-голямо начинание за съвременно интерпретиране на Вергилиевата „Енеида“, като вече са подбрани и следващи части от произведението, които предстои да бъдат интерпретирани по образеца на първата представена част.