За единадесетокласниците – билингвално сертифициране

A l’attention des élèves de 11e
Attestation bilingue francophone
2023-2024
Inscription à l’attestation bilingue francophone : du 01 au 15 décembre 2023
Formulaire d’inscription à retirer ici 
Important : Les élèves doivent préciser le thème choisi dans leur formulaire
Rappel: Le dossier porte sur un point des programmes disciplinaires bulgares de 9e et 10e enseignés en français (chimie, biologie, histoire, géographie, philosophie, physique)
Calendrier de préparation et de passation 2023-2024 :
       Un plan détaillé du dossier doit être présenté avant le 31 janvier 2024.
       Un « brouillon » du dossier – avant le 26 février 2024.
       Au plus tard le 12 avril 2024, les dossiers doivent être envoyés à l’adresse suivante : abf@institutfrancais.bg
       Le jury dispose de 15 jours pour examiner les dossiers des élèves et se prononcer sur la recevabilité ou non de leur dossier.
       Entre le 22 et le 26 avril 2024 : la soutenance orale

Четири поколения франкофони отпразнуваха Европейския ден на езиците

 

На 30 септември 2023 г. пространството пред Народния театър „Иван Вазов“ се превърна в своеобразен калейдоскоп на европейското многоезичие по повод Европейския ден на езиците, който е на 26 септември. Представителството на Европейската комисия в България с отзивчивост и професионализъм осигури условията за провеждане на събитието, превърнало се в ежегоден повод да отпразнуваме езиковото многообразие в Европа и, в духа на ценностите на ЕС, да работим за популяризирането и опазването на езиците на Стария континент.
Френският език – езикът на дипломацията, културата, любовта; езикът на Молиер, Юго и Ламартин; езикът на красотата, свободата и полета на мисълта – бе представен със своите многобройни достойнства и предимства. В България френският език винаги се е радвал на нестихващия интерес на обществото. Още по време на Българското възраждане представлява път за навлизане на идеи и знания от Западния свят. Тази тенденция се запазва и в новоосвободена България, по време на целия XX в., както и днес. Българинът продължава да бъде верен франкофон. Франкофонията е път към другия, а и към самия себе си.

Още

Défi Lecture 2023 – Finale

 

Le 23 mars 2023 64 participants du DEFI LECTURE LV1 2023 organisé par l’Institut français de Bulgarie se sont affrontés en ligne.
L’équipe de notre lycée Lamartine, représenté par Neyana Guillou-Marinova, Ines Bojilova, Ivonne Daye, a remporté le concours littéraire Défi Lecture 2023 face à 18 autres lycées.
Il s’agit d’un concours organisé par lInstitut français de Bulgarie où les équipes devaient connaître un maximum de détails sur loeuvre de Christophe « La famille Fenouillard » pour répondre à 60 questions.
Félicitations à cette équipe et à Romain Descroix pour leur préparation !

Fake news

 

 

 

 

 

Dans le cadre de l’exposition Fake News, Art, Fiction, Mensonge, présentée pour la première fois au mois de mai 2021 à lEspace Fondation EDF à Paris, et grâce à laimable soutien de LInstitut Français de Bulgarie, nous avons eu la possibilité daccueillir cette version itinérante au sein du Lycée français Alphonse de Lamartine en novembre 2022.
La mini-exposition comporte 9 panneaux structurés en 5 chapitres : « Vous avez dit Fake News ? », « La Fabrique des Fake News », « Epidémie de Fake News », « Fake News : Attention danger »,   « A vous de jouer ! ».
Le mini-format a été conçu dabord pour un public de collégiens et lycéens afin de sensibiliser les élèves sur les risques que les fakes news présentent aujourdhui.
Nos adolescents ont réalisé limportance de cette thématique et limpact des fausses informations sur tous les domaines de notre vie.

 

 

Olympiades internationales de langue française 2021

Boyan Beltchev, élève en classe de onzième au Lycée 9 « Alphonse de Lamartine » à Sofia, a remporté le troisième prix dans l’épreuve écrite individuelle, catégorie C1, aux Olympiades internationales de langue française, organisées par l’Organisation internationale de la Francophonie. Les Olympiades se sont déroulées en ligne, sur la plateforme Teemew, du 7 au 9 décembre 2021. L’équipe bulgare, composée de quatre élèves du Lycée 9 (Diana Markova, Kalina Jetchkova, Martin Garbathev et Boyan Beltchev) et d’un élève du Lycée 73 « Vladislav Gramatik » à Sofia (Vesselin Goranov), a été brillante au cours des cinq ateliers de préparation, ainsi que lors de la compétition même, laquelle était conçue en tant qu’un débat télévisé. Les élèves bulgares se sont classés parmi les dix meilleures équipes au niveau mondial. Cette assemblée internationale prestigieuse, à laquelle ont participé 100 élèves de 20 pays, répartis en trois niveaux de maîtrise de la langue (B1, B2 et C1), les candidats bulgares ont été accompagnés par Mme Vyara Lyubenova, professeur au Lycée 9 « Alphonse de Lamartine » et présidente de l’Association des professeurs de et en français de Bulgarie. Mme Pavlina Ribarova, maître de conférences à l’Université de Véliko Tarnovo, était membre du jury international des évaluateurs. La Bulgarie a pris part à cette course francophone internationale grâce à l’APFB et au soutien de la part du Ministère de l’Enseignement et de la Science.
Félicitations pour les merveilleux résultats et les grands efforts fournis par tous !
Voici le lien vers la capsule vidéo par laquelle la Bulgarie a été introduite aux Olympiades internationales de langue française 2021 . 

 

Les participants aux Olympiades internationales de langue française s’expriment
Cette année, la Bulgarie a eu la chance de participer aux Olympiades internationales de langue française, organisées par l’Organisation internationale de la Francophonie. Les olympiades se sont déroulées en ligne sur la plateforme virtuelle Teemew du 7 au 9 décembre, avec près de 100 participants de 20 pays. L’équipe bulgare était composée de 5 élèves, Veselin Goranov, du lycée 73 « Vladislav Gramatik » et Kalina Zhetchkova, Diana Markova, Martin Garbachev et Boyan Belchev, tous les quatre du lycée de langue française « Alphonse de Lamartine ». Les olympiades comprenaient une épreuve écrite, une épreuve orale et 5 ateliers préparatoires, organisés par le Bureau International Jeunesse.
Boyan Belchev
Préparation – les ateliers
Pendant trois semaines les participants ont eu 5 ateliers de préparation liées aux thématiques différentes – L’égalité entre les différentes personnes, Le respect des diversités, Le respect des droits des hommes, aussi que L’égalité entre les genres et Le développement durable.
Durant les ateliers, les participants ont eu l’opportunité de créer des discussions, de parler en petits groupes, et même de s’exprimer devant les merveilleux facilitateurs. Le type d’enseignement était beaucoup plus différent que le traditionnel, car les participants avaient le rôle central, puisque les discussions se passaient avec leur participation active. Les enseignants ont beaucoup aidé le processus bien sûr. Ils présentaient les thématiques et donnaient des jeux et des exercices pour provoquer la réaction des jeunes dans les salles virtuelles.
L’équipe bulgare a vraiment aimé cette expérience et a activement participé aux discussions avec les autres équipes. Les échanges étaient très enrichissants et éducatifs, et les Bulgares ont obtenu de nouvelles connaissances qui ont amélioré leur français, aussi que leurs compétences communicatives.
Kalina Zhechkova
La production écrite s’est déroulée sous forme d’un texte argumentatif dont le sujet était lié à la thématique principale des olympiades internationales. Les participants ont dû rédiger un argumentaire afin d’inciter leurs camarades d’école à prendre des mesures contre les actes de harcèlement et de discrimination dans l’établissement scolaire où ils étudient. A l’aide des expériences acquises lors des discussions interculturelles issues des ateliers préparatoires, les lycéens ont fait preuve de leurs connaissances approfondies soulignées par l’excellente maîtrise de la langue française.
Veselin Goranov
Récapitulation des résultats :
En dépit de la crise sanitaire, les représentants de la Bulgarie ont pu prendre part à cette première édition numérique des Olympiades Internationales à laquelle ont participé 20 pays francophones en Europe centrale et orientale, en Afrique et en Asie. Cette édition a été marquée par les avatars, la réalité virtuelle et l’échange interculturel ! En gros, c’était une expérience pleine d’émotions ! L’angoisse du grand défi auquel a fait face la délégation bulgare était totalement étouffée par l’ambiance chaleureuse et amicale entre les représentants de la Bulgarie. Cet environnement de solidarité a permis une coopération fructueuse lors de la préparation du débat télévisé, ainsi que de la capsule-vidéo présentant notre pays aux jeunes francophones. Outre le bon déroulement de l’épreuve collective et du travail en groupe, la plus grande réussite dans le cadre des Olympiades Internationales est due à Boyan Belchev – élève de 11-ème E du lycée français « Alphonse de Lamartine ». Il a pris la troisième position en catégorie C1 parmi les 22 candidats. Félicitations à Boyan Belchev pour la réussite ! Félicitations à la délégation bulgare pour l’effort et le bon travail ! Félicitations à nos professeurs pour la solidarité !
Martin Garbachev
 

Vidéo : Merci Professeur !

Chers collègues, ces deux liens contiennent les deux vidéos créées à loccasion de la Journée internationale du professeur de français avec lesquels l APFB vous souhaite bonne fête!  Les vidéos sont réalisées avec le soutien de la FIPF et la participation des élèves du lycée « Alphonse de Lamartine ». Le sketch de la deuxième vidéo est inspiré par le texte de Niki Trifilli publé dans  Poèmes proposés par des professeurs de français

https://apfb-bg.org/index.php/2021/11/25/video-merci-professeur/

 


Достойно представяне на учениците от 9 ФЕГ на маратона по писане по случай месеца на Франкофонията
По случай месеца на Франкофонията, през месец март 2021г., се състоя традиционното състезание за творческо писане (Marathon d’écriture) по инициатива на Асоциацията на преподавателите по и на френски език в България в партньорство с Френския институт в България. Конкурсът се организира от цели 20 години, като провокира ученици и франкофони от цялата страна да създават креативни текстове на френски език в проза или поезия, използвайки десетте думи на Франкофонията.
И тази година учениците от 9 ФЕГ участваха активно в конкурса и представиха достойно гимназията. С II място в областта на поезията бе отличен ученикът от XIIА клас в 9 ФЕГ Ален Дечев, в областта на прозата Боян Желев от XE е награден с II място, а на Катерина Любенова и Никол Илиева от XIД е присъдено III място отново в областта на прозата. Поздравления за участниците и техните преподаватели – г-жа Камелия Тодорова, г-жа Людмила Гълъбова и г-жа Вяра Любенова!
Творбите на спечелилите можете да прочетете тук.     
Текст: Никол Илиева

Месец на Франкофонията – конкурс за есе на френски език
Учениците от 9.ФЕГ спечелиха три първи награди от конкурса за есе на френски език по случай деня на Франкофонията, 20 март. Темата на есето тази година беше : „Трудът отдалечава от нас три големи злини: отегчението, порока и нищетата.“ (Волтер). Конкурсът бе организиран от Университетската Агенция на Франкофонията и Русенския университет „Ангел Кънчев“ и бе предназначен за студенти от страната и чужбина и ученици от средните училища с изучаване на френски език. Участниците от 9 ФЕГ се представиха блестящо. Двете равностойни първи награди в категория гимназисти 11 клас са присъдени на Катерина Любенова и Никол Илиева от 11 д, а в категория 10 клас, първото място завоюва Диана Маркова от 10 в клас. Поздравления за момичетата и за техните учители Людмила Гълъбова и Вяра Любенова.
(наградените творби може да прочетете тук –
на Диана, на Катерина и на Никол)

Хайку на френски език за
Месеца на франкофонията в 9. ФЕГ

Здравейте! Ние, учениците от 8. г клас на 9. Френска езикова гимназия, искахме да отразим Месеца на франкофонията – 2021, като всеки един от нас подготви на френски език по две стихотворения хайку на тема „Въздух“. Хайку представлява кратко литературно произведение, възникнало в японската поезия. Определя се като стихотворна миниатюра от три стиха, която е съпътствана от определена ритмичност, съдържа и рими. Основно правило, което е възприето при писането на хайку, е задължителното използване на „сезонни” думи – киго, визиращи четирите годишни времена.
Надяваме да харесате тези наши опити за хайку, които сме написали.
Александрина Николова – 8. г клас

 

UN COURS DE FRANÇAIS DIFFÉRENT
Le 22 février, invités par l’Association des professeurs de et en français en Bulgarie, l’école de danse swing « Lindy Hop Bulgaria » nous a rendu visite au Lycée de langue française « Alphonse de Lamartine » à Sofia. Les danseurs étaient pleins d’énergie et très enthousiastes de nous montrer leur expression artistique. Au début, ils nous ont raconté l’histoire du swing qui est une danse vraiment libre, datant des années 1920. Ensuite, il était temps de faire une démonstration de cette danse, vraiment belle. On a découvert que les mouvements étaient complètement improvisés ! Bien qu’ils aient créé la chorégraphie au moment, ils dansaient en toute harmonie et toujours avec un sourire sincère. Il était évident qu’ils aimaient beaucoup ce qu’ils faisaient. À la fin, on a fait des jeux amusants tous ensemble. Je pourrais dire qu’après la fin du cours, on était tous positivement chargés, on avait appris des choses et on s’était bien amusés.
Texte : Diana Markova, 10ème « V”, Lycée “A. de Lamartine »
ЕДИН РАЗЛИЧЕН ЧАС ПО ФРЕНСКИ
На 22 февруари, по покана на Асоциацията на преподавателите по и на френски език в България, школата за суинг танци „ЛИНДИ ХОП БЪЛГАРИЯ” ни посети в 9 ФЕГ „Алфонс дьо Ламартин“. Танцьорите бяха истински ентусиазирани, пълни с енергия и нетърпеливи да ни покажат изкуството си. В началото на часа ни разказаха историята на суинга на френски език. Суингът се оказа един изключително освобождаващ танц, чиито корени ни връщат чак до 20те години на 20 век. След това дойде време за демонстрация на този красив танц. Бяхме изненадани от откритието, че движенията в суинга са напълно импровизирани! Въпреки че хореографията създаваха на момента, те танцуваха в пълна хармония и винаги с истинска усмивка и желание. Беше очевидно, че обичат това, което правят. В края на часа дори участвахме в ритмични игри, които бяха наистина забавни. Бих могла да кажа, че след приключването на часа, всички бяха позитивно заредени и в чудесно настроение. Един разпускащ час след натоварена седмица.
Текст: Диана Маркова, 10 в клас 9 ФЕГ „Алфонс дьо Ламартин“

 

A l’attention des élèves de 11e

Attestation bilingue francophone
2020-2021
Inscription à l’attestation bilingue francophone : du 10 au 21 décembre 2020
Formulaire d’inscription à retirer ici 
Important : Les élèves doivent préciser le thème choisi dans leur formulaire
Rappel: Le dossier porte sur un point des programmes disciplinaires bulgares de 9e et 10e enseignées en français (chimie, biologie, histoire, géographie, philosophie, physique)
·         Epreuve de l’attestation bilingue francophone
·         Dossier bilingue
·         Critères pour l’évaluation de l’épreuve orale

Attestation bilingue francophone

A l’attention des élèves de 11e et de 12e

Attestation bilingue francophone

2018-2019

Inscription à l’attestation bilingue francophone : du 1er au 14 décembre 2018

Formulaire d’inscription à retirer au secrétariat du lycée

Important : Les élèves doivent préciser le thème choisi dans leur formulaire

Rappel: Le dossier porte sur un point des programmes disciplinaires bulgares de 9e et 10e enseignées en français (chimie, biologie, histoire, géographie, philosophie, physique)

 

Comment préparer un cours de DNL

Les professeurs du lycée Lamartine sont à votre aide

La deuxième édition des Journées de réflexion sur la formation professionnelle des professeurs de et en français a eu lieu du 29 au 30 septembre 2018 à Bucarest. Le lycée Lamartine a été représenté par les professeurs de français Vyara Lyubénova et Lyudmila Galabova, et par le directeur- adjoint  Guergana Krastéva, professeur de chimie.

Guergana Krastéva et Lyudmila Galabova ont animé en binôme un atelier de travail intitulé Le français et les disciplines non-linguistiques.

Nous proposons à votre attention leurs présentations ainsi que des documents électroniques conçus par des professeurs du lycée :

1 . FLE et DNL (un professeur de français vous conseille)

2. Le français et les DNL (un professeur de DNL accompagne vos premiers pas)

3. Convention signée entre le MES de Bulgarie et le MENJ de France

4. 9cl-uvod… (introduction à la chimie en français)

5.FL_Chimie 3 (Les consignes en chimie)

6.FL_Chimie 4 (Le matériel de laboratoire)

Годишна среща на АПФБ

От 19 до 21 октомври 2018 г. в град Видин се състоя годишната конференция на Асоциацията на преподавателите по и на френски език в България. АПФБ е член на Международната федерация на преподавателите по френски език, най-голямата професионална неправителствена организация в света. Темата за „Креативността в преподаването на френски език” с четирите семинара с лектори от Швейцария, Франция, Румъния, Международната организация на франкофонията и Софийския университет „Свети Климент Охридски” събра 80 участници. Това е най-мащабната форма на квалификация за учителите по френски език в България, която всяка година е посрещана с голям интерес. На събитието присъстваха народният представител  Мария Илиева, член на Делегацията на депутатите франкофони в Парламента, заместник-кметът на Видин, господин Венци Пасков, заместник-областният управител, господин Лъчезар Попиванов, г-жа Веселина  Ганева, държавен експерт по романски езици към МОН, директорката на Регионалното бюро на МОФ за страните от Централна и Източна Европа, доцент доктор Рени Йотова, съветникът по образователно и културно сътрудничество към Френския институт в България, г-жа Валери Дрейк, госпожа Мануела Ангел, представител на Министерството на образованието на Румъния, председателят на румънската асоциация на преподавателите по френски език, госпожа Ирина Косовану, делегация от румънски и македонски преподаватели по френски език и стажантите-лектори към Френския институт в България.

Домакин на събитието бе госпожа Ваня Симеонова, дългогодишен учител-методик и преподавател по френски език. Председателят на АПФБ, госпожа Вяра Любенова, преводач и главен учител в 9 ФЕГ „Алфонс дьо Ламартин” в София, офицер на ордена на Академичните палми за заслуги в разпространяването на френския език и култура, откри конференцията. Преподаватели от Френската гимназия взеха активно участие в семинарите и в представянията на новите учебни системи.   

В културната програма бяха включени посещение на историческите и културни забележителности на гр. Видин и на околностите му.

Quatrième édition des Olympiades internationales, Ohrid 15-19 septembre 2018

Du 15 au 19 septembre à Ohrid, au bord de l’eau limpide du lac, pour la quatrième fois, les Olympiades internationales de français ont réuni les meilleurs élèves des pays francophones de l’Europe Centrale et Orientale (l’Albanie, la Bulgarie, La République de Macédoine, la Moldavie et la Roumanie). 

L’équipe de la Bulgarie a été représentée par les lauréats des olympiades nationales (Plovdiv, mars 2018) : Nikola Malinov, Deyan Barukchiev et Iveta Sofronieva de la classe de 12ème, Lycée « Alphonse de Lamartine », Sofia, Yoanna Kirilova et Karina Jecheva de la classe de onzième, Lycée « Alphonse de Lamartine », Sofia et Raya Georgieva du Lycée « Acad. Lyudmil Stoyanov », Blagoevgrad. Les deux étapes, écrite et orale, sous la forme de débat télévisé, ont lancé un grand défi à tous les participants. Deyan Barukchiev a remporté le deuxième prix dans l’étape écrite individuelle pour le niveau B2, Karina Jecheva, le troisième prix dans l’étape écrite individuelle pour le niveau B1, dans l’étape orale, par équipes, nos élèves ont remporté deux premiers prix, deux deuxièmes et deux troisièmes. Iveta Dimitrova et Yoanna Kirilova ont occupé la quatrième position avec un demi-point de différence. L’équipe bulgare était accompagnée par madame Veselina Ganeva, expert de l’État auprès du Ministère de l’Enseignement et de la Science et madame Vyara Lyubenova, membre du jury national et présidente de l’Association des professeurs de et en français en Bulgarie. L’événement était marqué par émotions partagées, des amitiés et des échanges fructueux.

На 15-19 септември 2018 г. в Република Македония за четвърта поредна година се проведе Международната олимпиада по френски език, организирана от Международната организация на франкофонията и министерствата на образованието на страните участнички (Албания, България, Македония, Молдова и Румъния).

Отборът на България беше представен от най-добрите ученици по френски език в България, а именно лауреатите на Националната олимпиада от месец април 2018 г. Нашата гимназия затвърди отново традициите си в обучението по френския език, изпращайки петима свои представители – Никола Малинов (12 а), Деян Барукчиев (12 б), Ивета Софрониева (12 д), Йоанна Кирилова (11 г) и Карина Жечева (11 г). Рая Георгиева от ЕГ „Акад. Л. Стоянов“ бе също част от екипа. Г-жа Веселина Ганева, държавен експерт по чужди езици, и г-жа Вяра Любенова, член на международното жури и председател на Асоциацията на преподавателите по и на френски език в България, придружиха групата и я подкрепяха непрестанно.

Олимпиадата бе съставена от две части – писмена индивидуална и устна екипна, от които 9. ФЕГ спечели 2 първи, 2 втори и 1 трето място. Деян Барукчиев завоюва второ място в писмения етап, а Карина Жечева зае третото място в своята категория. Ивета Софрониева и Йоанна Кирилова останаха на четвърто място с разлика от половин точка. Добрата си подготовка, за която те винаги са изразявали своята благодарност, учениците ни дължат на своите преподаватели по френски език – г-жа Светлана Антонова, г-жа Боряна Колева и г-жа Румяна Чернинкова.

Достойно представяне, обогатяващо преживяване, много положителни емоции и нови запознанства за нашите ученици!

L’équipe du lycée „Alphonse de Lamartine“ remporte la première place du concours „Défi lecture 2018“

Cette année encore, le lycée n°9 Alphonse de Lamartine a remporté la compétition du défi lecture, organisée par l’Institut français de Bulgarie.

Cette compétition mesure la connaissance d’une œuvre littéraire en posant des questions précises sur l’ouvrage. Cette année, l’Institut français avait choisi La mort du roi Tsongor de Laurent Gaudé, un roman difficile car truffé de détails.

L’équipe de notre lycée, composée de Yoanna Kirilova (10ème Г), Hristina Sekuloska (10ème Г), Monika Aleksandrova (10ème B) et Nadejda Chausheva (10ème B) s’est imposée en grande gagnante face à 11 autres établissements bilingues à filière francophone venus de l’ouest du pays.

Le travail, la motivation et l’investissement de l’équipe depuis le mois de novembre lui ont permis de répondre à pas moins de 95 questions, dont le degré de difficulté augmentait au fur et à mesure que les équipes étaient éliminées.

Félicitations à nos gagnantes!